随着互联网信息技术的不断发展,小学教育已经全面开设计算机课程。作为教师,想要学生在小学信息技术课程中正确的学习计算机知识,应当采取科学的教学措施。生活化的教学模式作为高效教学措施的一种,它在小学信息技术教学过程中呈现出了十分重要的角色。本文以从生活化教学策略为主,探讨其策略在小学信息技术教学过程中实际的教学意义。
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