高中英语趣味语音教学策略——为滞后生搭建通往英语天地的桥梁

作者：熊娟

来源：校园英语, 2018, (23): 99-100.

• 趣味语音教学
• 滞后生
• 有效策略

笔者在近几年的教学中发现,语音知识薄弱是造成高中英语滞后生学习困难的主要原因,是他们通往英语天地难以跨越的鸿沟。本文将列出高中英语滞后生英语语音语调方面存在的普遍问题,分析实施趣味语音教学的必要性和重要性,进而提出一系列对应的有效的趣味语音教学策略。