幼儿同伴交往能力研究

作者：杨竹韵

来源：好家长, 2021, (42): 13-14.

<正>在幼儿园,幼儿交往最多的是自己的同伴,同伴交往对幼儿以后的人际交往和社会学习具有重要影响。然而,在同伴交往能力方面,一部分幼儿的交往能力较强,而另一部分幼儿却缺乏这种能力。出现这种情况,大多受幼儿自身及同伴、家庭与幼儿园的影响。在本研究中,笔者对幼儿同伴交往的发展现状、影响因素、策略等方面进行了探讨,进一步丰富幼儿同伴关系的发展理论,对促进幼儿的发展具有重要作用。