摘要

中药购销课程涉及中药、中成药的鉴别、验收、保管、养护及购销,现有教学过多依赖于书面教材,理论冗长、实训内容与环节重复单一,与岗位脱节,不符合以就业为导向的中职教育理念。本文在结合企业调研与学生现有岗位的基础上,对创建更具实用价值的情景化教学模式,并对中药购销课程的价值取向、思路、课程结构等重新进行思考。