基于核心素养的小班化语文有效课堂的探索

作者：唐培国

来源：学周刊, 2022, (04): 91-92.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.04.043

• 小学语文
• 小班化
• 教学策略

小班化教学模式相较于传统教学模式,具备多方面的教育优势,小班化教学属于特殊的教育形式,更为注重追求教育的公平发展和教学质量,更为符合教育现代化理念。基于核心素养模式下,教师要做到与时俱进,积极了解小班化教学内容、特征、形式,构建正确的小班化教育理念与价值取向,以此来促进小学生的全面、个性化发展。