摘要

随着新高考政策的推进,初中地理会考的考查要求也同步提升。为改变初中地理会考复习中常见的重知识、轻能力的现状,进一步提高复习效率,复习时应以地理核心概念为统领、以生活情境为载体,构建"整本书""大概念"的复习新思路,通过"以图为据,表格归纳;以题为境,解析思路"等策略,实现知识结构化、系列化,突出能力化、素养化,在实践中培养学生调动、运用"结构化的知识",实现"增量式"的复习效果。