针对中医药院校第二课堂普遍存在的教学体系不完善、实践育人的方式和途径单一、长效机制不健全等问题，江西中医药大学以习近平总书记关于第二课堂的重要要求为指导，遵循中医药人才成长规律，构建了以大学生为主体、中医药文化进中小学校园为新阵地、中医药文化“人文与科学+”为核心价值引领、“学教用一体化”为教学方式的中医药类第二课堂新型教学体系。
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