<正>高职院校是为社会培养高级专业技术人才的场所,培养兼具专业素养与职业技能的合格人才是高职院校的使命。钢琴是高职音乐艺术教学中的一门重要课程,但在高职实践教学中尚存在许多不足。"项目化"教学强调学生的主体地位,强调学生主动参与,对提升高职学生的音乐素养和职业技能水平具有莫大帮助,基于当前教育实践中存在的短板和"项目化"教学的优越性,本文对高职钢琴课堂"项目化"教学改革进行了探讨,以期促进高职钢琴课堂教学效果提升。
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