将胜任力导向引入基础医学课程改革是医学教育发展的重要举措,近年来随着医学教育改革的不断推进,基础医学课程整合取得了一定成绩,但其发展也面临较多的问题与挑战。本文以胜任力为指导,在基础医学课程整合中始终贯穿创新能力、实践能力和人文素养的培养理念,以促进新型医学人才的培养。
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