摘一枝柳絮,惠自成荫

作者：刘雪梅

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (14): 65.

• 教学目标
• 教学方法

浊透了玉水,淘尽了明沙,听盲了莺歌,踏碎了蓬华。霾起四合,斑驳穹顶,不是古人的诗心画眼来自绿水青山,而是今人在灯火洪流中早没了灵眸慧心,只要清风在眼,皎月在心,哪怕千秋万载,亘古无音,哪怕人境喧嚣,浊浪残林,你在心中掬一捧诗情,自能将笙箫再叹,化雨为晴!今天我们一起还原生活,审视内心世界,让周围的万事万物,唤醒尘封的记忆,表达一支心曲。