从现今的教育发展来看,教育部对我国的语文教育提供了一系列的改革措施,这些改革措施的实行使语文教育的难点在相应提升,而语文教育的学习重心在于如何使学生准确地把握理解文本思想,因此在语文教育中将重心向课文的阅读量的方向转移。本文将我国现行的课本阅读量进行讨论分析。