根据专业群课程体系建设的要求,以江苏联合职业技术学院常州铁道分院机电一体化专业群建设为例,对专业群课程体系的构建进行了分析。针对专业能力课程模块,提出了文化基础课、专业群平台课程、方向课程内容设置思路。