课程改革视角下小学数学练习设计的优化策略

作者：林娜

来源：山西教育(教学), 2022, (09): 49-50.

<正>课程改革的实施，给教育教学活动指明了新的方向，在新方向的指导下，小学数学教学需要展开全面的创新构建，对教学活动的方方面面都要做出改善，以促进教学活动有效性的进一步提升。而数学练习设计，对于数学教学而言具有积极作用，这需要数学教师在课程改革视角下，对数学练习设计存在的问题进行反思，并通过有效手段，对数学练习做出优化设计，确保数学练习可以在数学教学中发挥出切实作用。基于此，本文首先针对课程改革与数学练习的内涵作分析，然后在课程改革视角下，反思目前小学数学练习设计存在的不足，最后提出优化设计的策略，以供参考。