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摘要
利用互联网技术开展思政教育是“互联网+”时代高校辅导员专业化、职业化的创新发展，是高校思政教育发展的必然，也是提高高校网络育人质量的内在要求。文章分析高校辅导员开展网络思想政治教育的现状，发现部分高校辅导员媒介素养不高，开展网络思政工作缺乏价值引领、缺乏阵地建设意识等问题。针对辅导员利用互联网技术开展思想政治教育工作中存在的不足，提出高校辅导员网络思政能力提升策略：高校辅导员要通过提升媒介素养，增强网络思政教育的互动性和有效性；通过创新网络思政内容，增强网络思政教育的吸引力和针对性；通过加强网络思政阵地建设，提高网络思政教育的系统性和科学性。旨在完善高校网络育人机制，切实提高高校网络思想政治教育的质量。
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单位山西工程技术学院
