基于师生互动同构的项目化学习实施初探

作者：周丽娟

来源：中小学教学研究, 2020, (01): 7-47.

• 小学语文
• 项目化学习
• 互动同构

师生双方在项目化学习活动之前,通过互动共同建构学习活动及流程,是项目化学习顺利开展的有利保证,也是凸显项目化学习效果的必然途径。师生互动同构契合学生学习需求,顺应能力成长轨迹,彰显自主学习品质。同时,凸显了学生在项目化学习中的主体性、自主性,提升实效性。