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摘要
近年来,社会经济飞速发展,对人才的英语实践应用能力也提出了更高要求。项目教学法强调学生学习主体性的发挥,充分培养学生的英语实践应用能力。基于此,作为综合应用型人才培养基地的高等院校,这就要求教师能以学生的实际情况和市场实际需求为依据,对项目教学任务、方法及评价进行设计,确保在教学中能给予学生英语实践应用能力培养充分的重视。本文将从项目教学法的基本概念及特征、优势与不足来分析,进而得出项目教学法对现阶段高校师范生在英语教学中的启示和应用。
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近年来,社会经济飞速发展,对人才的英语实践应用能力也提出了更高要求。项目教学法强调学生学习主体性的发挥,充分培养学生的英语实践应用能力。基于此,作为综合应用型人才培养基地的高等院校,这就要求教师能以学生的实际情况和市场实际需求为依据,对项目教学任务、方法及评价进行设计,确保在教学中能给予学生英语实践应用能力培养充分的重视。本文将从项目教学法的基本概念及特征、优势与不足来分析,进而得出项目教学法对现阶段高校师范生在英语教学中的启示和应用。
