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摘要
当前高校思想政治教育目标实现的关键是发挥受教育者的主体作用,而人性本善强调人具有向善的可能性,为此从性善、向善、为善、致善四个层面阐述何为人性本善,简述高校思想政治教育目标,从"仁政""仁义礼智""存心养性""大丈夫人格"四个维度深入探讨人性本善与高校思想政治教育相融合的价值意义,进一步提出高校思想政治教育目标的实现途径,即注重教育者主导性与受教育者主体间性的互动,突出相关高校思政课的显性教育功能,增强校园隐性文化的化人力量等。重在突出受教育者自我教育的能动性和其在高校思想政治教育目标实现中的重要作用。
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单位东北师范大学; 长治学院
