随着信息技术应用能力提升工程2.0的推进与实施，江苏省溧阳市昆仑实验幼儿园在落实校本研修与任务点的过程中，形成了一系列有效的机制与措施。在实践中探索信息化在幼儿园的合理运用方法，满足教师在学前思方面的需求，在学后会运用，加速了江苏省溧阳市昆仑实验幼儿园智慧化校园建设的进程，更让信息技术与幼儿园领域学科相融合，让幼儿在趣味性、引导性、体验性较强的信息技术活动中获得了能力与素养的提升。
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