C语言是计算机专业最主要的课程之一,学好C语言不仅能够培养学生的计算机思维,而且对后续课程的学习也有重要的意义。目前C语言的教学模式主要还是以线下教学为主,关于混合式教学模式的研究仍然较少,本文将阐述混合式教学模式的构建方法,并对实际的教学效果进行分析,结果表明:线上线下混合式的教学模式将有效提高《C语言程序设计》课程的教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
