初中数学的学科核心素养是数学教学的重要目标，但是在教学中要防止对其理解的泛化.要抓住“必备品格”与“关键能力”两个关键去理解核心素养，并在数学学科背景下理解其下位概念：数学核心素养，可以让数学教学变得更有针对性.
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