家庭认知环境与0～3岁婴幼儿发展的关系：有调节的中介效应

作者：张和颐; 洪秀敏^*

来源：心理发展与教育, 2022, 38(02): 178-185.

DOI：10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2022.02.04

• 0～3岁婴幼儿
• 婴幼儿发展
• 家庭认知环境
• 努力控制
• 入托经历

本研究以5914名0～3岁婴幼儿家长为问卷调查对象，考察了家庭认知环境、入托经历、努力控制对0～3岁婴幼儿发展的影响机制。研究发现：(1)婴幼儿努力控制在家庭认知环境与婴幼儿发展中具有中介效应，即家庭认知环境通过作用于努力控制而对婴幼儿发展产生影响；(2)婴幼儿是否入托在“家庭认知环境→努力控制→婴幼儿发展”这一中介路径的前半段中具有调节作用，当婴幼儿有入托经历时，家庭认知环境对婴幼儿努力控制的影响更大。