差异化教学是教育改革提出的一种新型教学模式,它立足于学生的个体差异,以促进学生个性化全面发展为目标,旨在以素质教育所提出的"因材施教"和"有教无类"作为理论基础,采用多元化的教学策略来面对不同层次的学生,保证他们可以在差异化课堂的针对性学习中收获知识,实现自我水平的最大进步。在小学数学教学中灵活落实差异化教学,有助于落实尊重学生主体的要求,让每个学生都能在数学学习活动中发挥出自身的差异性优势和特点,逐步实现自身数学素养的提升和个性化发展。
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