<正>内容简介由于人工智能等新技术的发展,教师的工作和学习方式发生了巨大的变化,这种变化有着极其深厚的哲学、心理学和教育学基础,也是对教师专业发展现实问题的回应。基于技术支持的教师学习的实证研究,揭示了教师学习的实际状况,据此构建了技术支持的教师学习环境,并在市/区/校的实践应用中