挖掘知识本质 促进深度学习

作者：李秀苹

来源：小学教学参考, 2021, (26): 42-44.

• 知识本质
• 深度学习
• 核心素养
• 挖掘

深度学习是较浅层学习而言的,深度学习就是学生在学习过程中通过深层思考真正理解知识。在实际教学中,教师通过挖掘知识来源、知识本源和知识文化背景,促进学生进行深度学习。因为只有挖掘出数学知识的来源、本源、文化背景,才能激发学生的求知欲望,引发学生深度思考,从而实现深度学习。