提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略浅谈

作者：詹兴全; 吴建玲

来源：Basic Education Reiew, 2019, (24): 69-70.

<正>随着新课程改革的不断深入,小学教育的重点也越来越向培养学生综合素质的方向发展。在小学道德与法治教材中,蕴含着大量的道德常识与法律知识,通过高效的课堂教学可促进学生综合素质的提高。然而,当前的小学道德与法治课堂还存在一些问题,导致教学效率较低。因此,有必要探讨提高道德与法治课堂教学有效性的策略。