摘要

酒店管理专业现代学徒制人才培养模式自试点以来面临学生期望和酒店企业现实存在较大的差距、企业参与深度不够、标准存在差异等困境。本文提出"NTPD"人才培养模式,从"N元共育"、"三段培养"、"四级递进"、"双轨并行"四个方面方面系统阐述如何解决困境的实施策略。