教授幼儿知识和注重课程标准化的建设,这种传统的教授模式已经不能满足现代幼儿园教授的需求。随着幼儿园课程改革的不断推进,幼儿的全身心发展和幼儿园的园本发展得到了社会各界越来越多的关注。"幼儿园课程改革"已成为幼儿教育行业教育者所面临的新课题。所以在这样的新课题下,认识自身的现状以及如何提高自己的能力以配合课程改革,成为了幼儿教师的当务之急。
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