<正>1982年,我从华东师范大学毕业,到上海市塘沽中学担任物理教师。有幸的是冯容士成了我的指导教师,他对实验教学有深厚积淀和独到见解,那时我在教学中开始尝试以实验为基础的"探究式教学"。之后,我借鉴一些优秀物理教师对教学结构的研究成果,开始关注用问题、任务来组织教学内容,建立知识之间的关联,以及知识、能力、态度之间的关联,形成物理教学结构。对物理教学的实践探索,奠定了我对教学的基本认识,
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