图像艺术中的情绪解码——绘本治疗在听障儿童情绪智力干预中的实践研究

作者：朱蘅初

来源：美与时代(上), 2019, (10): 95-97.

DOI：10.16129/j.cnki.mysds.2019.10.034

• 图像
• 绘本治疗
• 多元模式取向
• 情绪智力

绘本治疗作为艺术治疗的一个分支,包含图像、叙事、神经、心理等多个方面,具有较强的应用价值和推广性。以听障儿童为个案对象,从绘本治疗的多元模式取向出发,通过图像艺术的具体实践,能够更好地探讨绘本治疗中艺术活动对听障儿童情绪智力的干预方式、原理及效果。

• 单位
  南京特殊教育师范学院