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摘要
流行音乐是青少年最为热爱的音乐类型,也是青少年群体高度关注的娱乐话题。如果可以在中职音乐教学中结合流行音乐,可以有效地提升学生对于音乐学习的兴趣,调动学生的积极性,与教师进行更多的交流与沟通。在中职音乐教学工作中,涉及到了许多音乐专业知识,当选择学生感兴趣的音乐时,学生也会投入更多的热情到音乐课堂之中,因此教师的教学效率也能够得到提升。流行音乐具有不确定性,因此在不同的时期所流行的音乐也有所不同,更加考验教师的音乐底蕴与专业素养,如何才能良好地运用流行音乐进行教学,是中职音乐教师们必须要深入思考的问题。
