依据通信工程专业认证的培养目标和毕业要求,以学习成果为导向,开展相量法的教学设计与实践。首先在理清课程目标和支撑的毕业要求指标点的基础上确定相量法的教学目标,然后给出教学目标的达成途径和形成性评价考核方式,最后利用2013～2017级学生在相量法分析的考核统计数据进行对比分析,以说明成果导向教学取得的成效。
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