教师巡课在中学化学的实施及反思

作者：卢天宇

来源：广西教育学院学报, 2018, (01): 176-178.

• 教师巡课
• 中学化学
• 实施及反思

教师巡课是一种强调在实践中学习,而不是纯粹的课堂评价、诊断的课堂观察模式。将教师巡课推介到一线教研,能激活专业发展共同体,给校本教研注入活力,打破区域优质示范课的疲态,架起名师工作室回归课堂研究,辐射广大教师的桥梁。