摘要

<正>我口抒我情,我笔写我思。一旦明确了"意","言"的调动便显得至关重要,言之不清,表意不明;言之无文,行而不远。语用题的终极命意应在于此。需警惕的是师者不能为题目而题目,不可辜负了汉语之美,亦不可不重视思维力的培养。尝试以三步深化活用语用题,提升语思能力。一、以题解题,初步模仿2013·四川卷中有这样一道语用题:请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人,续写下面的话。