关于小学信息技术的课堂教学分析

作者：陈成

来源：读写算, 2018, (35): 27.

• 激发兴趣
• 自主探究
• 鼓励创新
• 发展个性

新的课程改革纲要中要求教师"改变课程实施过于接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力"。这些理念对改革小学信息技术教学具有极强的指导意义。