摘要

体验式是以学生为中心、发展为本的理念下的一种应用教学模式,体验式教学就是学生对阅读文本进行建构、探索与反思的阅读的过程,旨在促使学生主动参与、积极发现、善于研究,提高学习能力,提升语言综合能力的一种有效教学手段。基于此,文章就体验式教学从优化课堂,创造体验,体验式增强教学效果,播放话题听力,让学生体验口语交际情景的魅力,"读"能力方面的技能培养等四点进行分析,使他们全身心地投入到学习中,进而不断提高运用英语知识的技能。