高中生思政类课题研究的实践探索

作者：张国声

来源：上海教育, 2020, (07): 71-72.

<正>习近平总书记强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。探索高中生思政类课题的研究,有利于促进思想政治学科核心素养落地,有利于促进"立体化"思政大课堂的构建,有利于创新人才的培养。高中思政类课题研究是以学生为主体的有目的的教育研究活动。通过思政类课题研究,学生可以与社会接触,学以致用、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感,不断提高和完善实

• 单位
  上海市延安中学