摘要

数学核心素养已成为当下数学教育的诉求,而思维能力是数学教育追求的核心能力。数学教育的核心是要让学生通过数学学习,学会数学思维,在数学学习的过程中提高学生的思维能力,发展理性精神,培养完整的人。合理的知识结构、数学思想与方法、生动的实践是滋养儿童数学思维生长的沃土。