创生课堂:实验教学创新与思考

作者：刘学军

来源：教育, 2018, (34): 82.

<正>创生课堂是以学生的生命生长为主要归旨的,是学生在学习中生长知识、生长经验,从而生长创新。小学科学注重学生观察、实验、探究、实践,尤其是在实验教学的过程中,要以调动学生的主动参与、主动学习、主动思考为重心,促进主动实验和有效实验,让学生带着探究的