文章通过对以往提升学生档案意识的方法进行归纳和总结,反思之前方法的不足,提出以学生为中心的理念,从学生的角度出发,改变学生档案管理知识的传播渠道、方式方法,顺应学生日常习惯的获取信息的方式,从而达到有效提高民办高职学生档案意识的目的。