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摘要
中国的音乐历史渊源古远，几千年的中国各族人民用自己的勤劳朴实缔造了许多流传百世的民族音乐。随着我国各民族之间的文化交流日益增多，保护和传承少数民族文化已成为当下亟待解决的问题。近年来在中国教育部的号召下，大批学者积极挖掘和研究民族音乐文化的传承和发展，而通过音乐教育来实现传承民族音乐文化则是最正规和最有效的方法。因此，在高中黎族民歌第二课堂的教育中如何进行有效、科学的教学，促进学生对黎族民歌文化的了解和喜爱，对黎族文化宣传与发展至关重要。而5E教学模式则是一种以学生为中心，注重实践和体验式学习的教学方法，广泛应用于各个学科的课堂教学中，使其更容易被学生理解和掌握。本文简要分析5E教学模式，在高中黎族民歌第二课堂教学中的具体运用优势，并提出相应策略。
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