“一平台、双机制、四维度”人才培养模式探索与实践

作者：张海英; 祝水琴

来源：文化创新比较研究, 2021, 5(07): 57-59.

• 产教融合
• 一平台
• 双机制
• 四维度
• 人才培养模式

分析与大型企业合作育人的优势,围绕"培养什么样的人,通过什么样的方式培养人"这两个方面,立足区域装备制造业特色发展,以企业转型升级人才需求为目标,在区域智能制造产教联盟平台上,通过"三方联动、双向调整"人才供需动态调整机制和"定点监测、定期调研、多方会商"人才培养质量保障机制,在办学主体、师资队伍、教学内容、考核评价4个维度进行探索和实践,形成了"一平台、双机制、四维度"的产教协同人才培养路径。

• 单位
  宁波职业技术学院; 机电工程学院