追求中国批判精神的现代价值——简述《疑思问国文点读》课程的思想背景与教学选择

作者：陈军

来源：福建基础教育研究, 2021, (04): 25-29.

• 主体意识
• 中国文化传统
• 批判精神
• 现代性

从学生主体意识出发,论述了中国文化传统的精髓——批判精神的历史特点,从而构建了中国批判精神简史这一思想背景;在此基础上,介绍了《疑思问国文点读课程》的内容选择和教学重点,叙述了对中国批判精神有所追求的课例和做法。