<正>顾润生：“基于张謇‘大生’思想的‘三生德育’区域推进”项目的实施背景是什么？胡清华：我们之所以在区域层面推进中小学生品格提升项目，主要基于四个方面的考量。一是基于区域德育的整合需求。我们在调研中发现，各校的德育工作水平参差不齐，部分学校的德育工作片面、零碎，缺乏内在逻辑性和学段层递性。我们希望通过项目统整，将《中小学德育工作指南》的总目标、学段目标和德育内容等有效落实到学校德育实践中，
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