网络学习平台(Online Learning System,以下简称OLS)应用普及化是信息化教育的重要标志之一。随着移动计算终端与高速无线网络的深度普及，OLS移动式应用以其泛在性、联结性、高效性、友善界面以及开放式架构等特质，以及新冠疫情期间表现出来的应用弹性，在Z一代大学生群体中获得越来越高的接受度。从技术优势、必然性和发展瓶颈视角，可探视OLS移动式应用现状，论证其成为新范式的意义，针对其不足提出对策。
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