基于高阶思维培养设计“DNA重组技术的基本工具”

作者：居晔

来源：中学生物教学, 2022, (29): 61-62.

• 高阶思维
• 基因工程
• 问题情境
• 知识建构

基于高阶思维能力培养设计“DNA重组技术的基本工具”一节教学,通过创设情境、情景分析、模拟演示、动手实践等教学活动,将微观且抽象的知识转变为易操作的具体活动,从做中学,在学中思,解开学生的思维盲点,提升学生的高阶思维能力。