随着教育的改革,目前对于教师的教学能力要求相对较高。相应的教学方向也从传授知识转为发展学生的能力,努力培养学生们的思维创新能力。在小学数学的教学中,几何图形可以锻炼学生们的思维能力,教师们应该着重培养学生们的思考能力以及创造力。本文针对目前教学中所存在的一些问题进行分析。提出相关解决措施,希望能够帮助教师与学生更好地解决这一问题。
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