从写日记入手 让学生的作文“言之有物”

作者：董艳萍

来源：求知导刊, 2019, (50): 83-84.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.50.055

• 日记
• 作文教学
• 写作能力
• 小学语文

作文教学是小学语文教学中一个非常重要的内容。在小学阶段,通过写日记提高学生的写作能力,也是一个重要的方法。本文从备材要丰厚、选材要精妙、塑材要细致等方面,探讨如何从写日记入手,让学生的作文"言之有物"。