教研活动中幼儿原有经验调查的常用方法

作者：任将英; 江燊

来源：福建教育, 2018, (34): 15-17.

<正>原有经验,又称已有经验或前经验,是指幼儿在从事某种保教活动时所具有的知识、技能和体验。原有经验是幼儿教师进行保教活动设计的基本出发点。要使保教活动与幼儿的学习发展需求相契合,使幼儿在活动中充分发挥其主体性,教师应在充分了解幼儿原有经验的基础上进行活动的设计。因此,在教研活动中,能否准确地把握幼儿的原有经验,直接关系到教学活动方案预设的成败。我园的"悦·动"课程以健康主题课程为特色,着