摘要

语文作为学习其他学科的基础,尤其在小学阶段尤为重要。但调查研究发现,我国的小学语文学困生在与日俱增。因此,本文对目前小学语文学困生的现状进行描述,分析了部分成因,提出了转化语文学困生的建议。