微课程在初中英语课堂教学的设计策略分析

作者：苏寿军

来源：英语广场(学术研究), 2019, (10): 154-155.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2019.10.077

• 微课程
• 初中英语
• 设计策略

信息技术的发展使微课程逐渐应用于初中英语教学中,它的使用在一定程度上促进学生主体地位的发挥,调动了学生在学习中的热情,提高了学习效率,也促进了教师教学目标的实现。